URGENTE

ESTIMADOS ESTUDIANTES POR FAVOR ENVÍEME  LAS FOTOS DE LA PRESENTACIÓN DEL TEATRO A MI CORREO. jessica.caceres@csdgabriel.edu.ec
MUCHAS GRACIAS


NO SE OLVIDEN DE COMUNICAR A SUS PADRES QUE LAS PRUEBAS DE VERBOS DEBEN TOMARLES DESDE EL 26 DE MAYO E IR LLENADO ESTA CARTILLA CONFORME LES VAYAN TOMANDO LOS VERBOS.

Activities 21th to 25th MAY

1. Read the following book-take notes in order to ask the questions in class.

2. Expositions  and paragraphs:


- If I were old: imagine your are an old person and using simple past describe your activities and way of living use clothing related with the age.

Paste the paragraph in your notebook.

Using the paragraph hamburguer write about the same that you are going to talk about.
What activities did you do? where did you live? how were you?

DON`T COPY THE EXAMPLE:

MY NAME IS JESSY MY FRIENDS TOLD ME COCOLISO. I USED TO LIVE WITH MY GRANDSON PETER AND PLAYED CHESS IN THE PARK WITH MY OLD FRIENDS.

BEGAN AN ELDERLY WAS NOT EASY FOR ME BECAUSE I USED TO BE VERY ACTIVE BUT I DIDN`T TAKE A LOT OF MILK SO I HAD SOME PROBLEMS WITH MY BONES AND I USED A SUPPORT STICK THAT DID NOT ALLOW ME TO DO EXERCISE, BUT SOMETIMES I DANCED   IN FAMILIAR PARTIES.

I ATE SOFT THINGS BECAUSE MY TEETH WERE WEAK AND WAS UNCOMFORTABLE TO EAT HARD FOOD..........


- I am: Imagine you are a singer which singer would you like to be? now your exposition will be to act like that singer that you thought. dress like him or her, speak about her or his life and sing a little of you favorite song.

-Paste the paragraph of hamburguer in Your notebook.



Write about your favorite singer.










POR FAVOR NO OLVIDAR QUE LOS PARRAFOS DEBEN ESTAR PEGADOS EN EL CUADERNO.

- FIRST INTERVIEW: GOING TO THE MUSEUM:



QUESTIONS:

A) Why this museum was created?

B) How many people work here?

C) What is the schedule for public attention?........................



D) What is the name of the museum?

E)  Who is the manager of the museum?

ACTIVITIES 14TH MAY UNTIL 18TH MAY

IMPORTANTE:  REVISION DE TAREAS- CUADERNOS Y CARPETA, SI TIENE DEMASIADOS ERRORES REPITA Y GUIESE EN LAS ESTRUCTURAS DE LA TABLA QUE DEBIAN PLASTIFICAR.

1. READ THE FOLLOWING BOOK-DONT DO THE SUMMARY YOU WILL SPEAK IN CLASS ONLY FOR THIS TIME. YOUR SCORE WILL BE GRADE ACCORDER WITH THE QUESTIONS YOU ANSWER.

2. EXPOSITION OF EXPERIMENTS. YOU HAVE TO TALK ABOUT STEPS, MATERIALS, PURPOSE AND CONCLUSIONS IN TEAMS OF TWO.

3. WRITE A PARAGRAPH ABOUT WHY SCIENCE IS IMPORTANT? USE THE HAMBURGUER PARAGRAPH HERE YOU HAVE IF YOU WANT TO PRINT

https://drive.google.com/file/d/1cAfUvmqxRhHb3PkspXvIct6SdvtailJO/view?usp=sharing

DON`T FORGET TO USE AT LEAST 6 CONNECTORS IN YOUR PARAGRAPH.

4- EXPOSITION WHEN I WILL BE OLD

5. DYNED UNIT 5 AND 6.

IMPORTANTE

ESTE PERIODO ESTIMADOS ESTUDIANTES TRABAJAREMOS ESCRIBIENDO PARRAFOS EN DIFERENTES TIEMPOS, NUESTRA PLATAFORMA DYNED , EJERCICIOS DE LISTENING , PRUEBAS DE VERBOS Y EN EXPOSICIONES.

POR FAVOR NO DESCUIDE EL TRABAJO DE LA PLATAFORMA Y ESTUDIE 5 VERBOS DIARIOS

LOS RESUMES DE LOS LIBROS YA NO DEBERÁN SER ESCRITOS HASTA NUEVO AVISO USTED DEBERÁ RESPONDER LAS PREGUNTAS EN CLASE SOBRE LOS LIBROS ENVIADOS  Y ESA SERA SU CALIFICACIÓN.

COMO ES DE SU CONOCIMIENTO EMPEZARAN MUY PRONTO UNA NUEVA Y HERMOSA ETAPA EN LA QUE PRIMARAN SU INDEPENDENCIA, AUTOCONTROL Y CONOCIMIENTO.
POR TAL MOTIVO LAS TAREAS ATRASADAS O NO PRESENTADAS SERÁN EVALUADAS CON EL PUNTAJE QUE CORRESPONDE SIN REGALÍAS.  LA PLATAFORMA, Y TODO LO QUE HAGAMOS TIENE CALIFICACIÓN.

ES UN MOMENTO EN QUE LOS APOYARE Y ACOMPAÑARE EN SU PROCESO, EN EL QUE NO EXISTIRÁ PRESIÓN DE MI PARTE PUES ASUMO USTEDES  YA HAN APRENDIDO A CUMPLIR CON SUS RESPONSABILIDADES A TIEMPO.


SE LES HA DADO MUCHOS CONSEJOS, AVISOS, CORRECTIVOS, MOTIVACIONES Y AYUDA PARA QUE PUEDAN MEJORAR ANTES DE ESTA ETAPA Y PUEDAN SER MUY EXITOSOS EN SU NUEVO AÑO LECTIVO; POR LO TANTO DEN LO MEJOR DE SI MISMOS EN ESTE CORTISIMO PERIODO TOMANDO EN CUENTA LOS  SIGUIENTES PARÁMETROS:




EXPOSICIONES:
-CREATIVAS,
-MATERIAL CONCRETO QUE FACILITE SU EXPOSICIÓN, SIN CARTELES NI EXCESIVA IMPRESIÓN DE IMÁGENES.
-USO DE CONECTORES Y EXPRESIONES EN SU EXPOSICIÓN.
-VOZ CLARA Y VOLUMEN ALTO.
- EXPOSICIONES MÍNIMO  DE DOS MINUTOS DEPENDIENDO EL TEMA.
-IMPROVISE NO TODO ES MEMORIZAR.
- SI LA EXPOSICIÓN ES GRUPAL NO NECESITARA REUNIRSE TODA LA INFORMACION SERA ORGANIZADA UN MOMENTO EN CLASE O ENVIADA POR MAIL O WHATSSAP.

PARRAFOS:
- COHERENCIA EN LAS IDEAS.
-CONTRASTAR CORRECTAMENTE LOS TIEMPOS.
- AL MENOS 6 CONECTORES EN UN PÁRRAFO.
- RESPETAR PUNTUACIÓN Y USO DE MAYÚSCULAS.

EN CASA:
- HABLAR LA MAYOR CANTIDAD DE FRASES EN INGLES.
- RECORDAR LE EVALÚEN 6 VERBOS SEMANALMENTE.
- CUMPLIR CON SUS TAREAS, REVISAR EL BLOG CONSTANTEMENTE.

ENTREVISTAS:
LOS TEMAS DE LAS ENTREVISTAN SERÁN PUBLICADAS CADA VIERNES USTED TIENE EL FIN DE SEMANA PARA REALIZARLAS. DEBE ESCRIBIR EL REPORTE EN EL CUADERNO Y CREAR SUS PROPIAS PREGUNTAS. EN TOTAL SON 10 PREGUNTAS, 5 QUE QUE LE DOY YO Y CINCO SUYAS. NO SE OLVIDE ESTRUCTURAR LAS PREGUNTAS CORRECTAMENTE Y PEDIR PARA REALIZAR CORRECCIONES ANTES DE LA ENTREVISTA.

ESTIMADOS ESTUDIANTES DESEO FELICITAR SU ESFUERZO A PESAR DE CUALQUIER COMENTARIO QUE HAYAN ESCUCHADO ESTOY MUY ORGULLOSA DE USTEDES Y DE COMO ORGANIZARON TODO PARA PRESENTARSE.

 COMO BIEN SABEMOS DE LOS ERRORES SE APRENDE Y CADA ESCALON QUE SUBEN ES EL CAMINO HACIA SU EXITOSO FUTURO.


MUCHAS GRACIAS POR LOS BELLOS MOMENTOS COMPARTIDOS, POR SU APOYO Y ESE CORAZON FELIZ Y NOBLE QUE LOS CARACTERIZA A USTEDES.

AVISO IMPORTANTE SOBRE REQUERIMIENTOS OCTAVO-PLATAFORMA

ESTIMADOS ESTUDIANTES LOS REQUERIMIENTOS PARA OCTAVO EN EL AREA DE INGLES SON LOS SIGUIENTES:

- BUEN PUNTAJE EN LA PRUEBA FINAL TOMADA POR EL COORDINADOR.
- SABERSE LA LISTA DE VERBOS COMPLETA QUE ESTA EN EL BLOG Y QUE VAMOS A IR ESTUDIANDO.

- PRESENTAR TERMINADAS SUS UNIDADES DE DYNED ( son 8 más los mastery test).

- QUIENES NECESITAN UN REFUERZO MAS ARDUO HAN SIDO NOTIFICADOS DE TOMAR UN CURSO DE INGLES EXTRA, SIN EMBARGO TAMBIEN SE LES HA APOYADO Y APOYARA EN TUTORIAS HASTA QUE TERMINE EL AÑO.

ACTIVITIES FOR THIS WEEK 16TH-APRIL-20TH-APRIL

1. ALL THE WEEK YOU WILL HAVE TO STUDY VERBS THAT ARE HERE:

VERBS DON`T PRINT

PLEASE DON`T PRINT THEM.


2. IMPRIMA-TABLA-PLASTIFIQUE

TABLA


3. DYNED

4. DON`T FORGET TO SPEAK  IN ENGLISH AT HOME AS MUCH AS YOU CAN.

URGENTE

ESTIMADOS ESTUDIANTES EL DIA JUEVES SE LES INDICO QUE LES PONDRIA LA TABLA DE GRAMATICA QUE ERA UNA HOJA Y DIRIA IMPRIMA Y PLASTIFIQUE. TAMBIEN SE LES EXPLICO QUE SI NO ESTABA NO LA IMPRIMAN HASTA QUE EL DOCUMENTO SE SUBA Y DIGA: TABLA.PLASTIFICAR-IMPRIMIR.

NO DEBEN IMPRIMIR LOS VERBOS PUES SON MUCHAS HOJAS-TAMPOCO DEBEN PLASTIFICAR LOS VERBOS PUES ES UN GASTO INNECESARIO DE DINERO. EN LOS ENSAYOS SE LES ENSEÑO LA HOJA DE LA GRAMATICA CON EL INFOCUS.

LOS VERBOS SE LES INDICO ESTUDIEN Y NO IMPRIMAN PUES YO LES DARIA LAS IMPRESIONES.

ENTIENDO LAS DIFICULTADES DE ENTENDIMIENTO QUE PUEDEN HABERSE SUSCITADO, PUES ALGUNOS DE USTEDES RECIEN EMPIEZAN A TRABAJAR CONMIGO Y MI BLOG PERO GENERALMENTE PONGO IMPRIMIR Y EL NOMBRE DEL ARCHIVO.

BENDICIONES-UN ABRAZO

ACTIVITIES FROM MONDAY 9TH- APRIL, UNTIL FRIDAY 13TH-APRIL

1. Read the following book and write the summary.

2. Complete your interview as we explainned the last week.

3. Work on Dyned Units 4 and 5.

4. Study verbs use the list of your notebook or here you have a list that you can use.
LIST OF VERBS

URGENTE

ESTIMADOS ESTUDIANTES LOS RESUMENES DE LOS LIBROS TIENEN CALIFICACION USTED DEBE TENER TRES RESUMENES EN TOTAL PARA ESTE PARCIAL.

COINCIDIMOS TODOS EN 2 LIBROS:
- THE BRAIN
- FAST CHANGES

Y EL TERCER LIBRO
PUERDE SER HOLIDAYS-CHINA LONG AGO-ALICE IN WONDERLAND


LA PLATAFORMA DE DYNED TAMBIEN TIENE CALIFICACION POR FAVOR.
MUCHAS GRACIAS

02/04/2018

ACTIVITIES FOR THIS WEEK

1. FINISH THE FOLLOWING CLASSWORK AND STUDY ALL THE VERBS IN PAST IN
THIS WORK YOU WILL HAVE TEST.

2. COMPLETE THIS WORKSHEET.

3. DO AN INTERVIEW IN YOUR NOTEBOOK TO AN ARTIST, MUSICIAN OR SOMEONE WITH A SPECIAL ABILITY AND COMPLETE THIS CHART. THE QUESTIONS FOR THIS PERSON HAVE TO BE DONE USING WH QUESTIONS IN PAST AS WE EXPLAINNED IN CLASS.

REMEMBER THAT THIS ACTIVITY IS IN YOUR NOTEBOOK.



EXAMPLES:


WHERE DID YOU STUDY TO WRITE POEMS?
HOW DID YOU GET YOUR INSPIRATION FOR THAT POEM?
WHAT KIND OF POEMS DID YOU WRITE?